«Говорящая» среда как технология организации образовательного пространства в ДОУ

«Говорящая» среда как технология организации образовательного пространства в ДОУ.

При создании «говорящей среды» каждый из ребят был заинтересован и принимал в этом участие. Также, были задействованы и родители, что значительно увеличило шансы на более насыщенную и интересную «говорящую среду». При совместной работе и родители, и дети, и воспитатели становились более сплоченными и заинтересованными в продуктивном результате.